导读：孩子有着敏感的心灵，内心和传递的信息是截然相反的，孩子信哪个信息？是最强烈感受到的信息，而不是听到的信息。
杨凤池：我今天讲的题目是亲子关系中非言语沟通”。
我在做心理访谈节目时发现一个问题，相当人的心理创伤和障碍与早年生活，尤其儿童时期的生活有密切关系，尤其父母跟他怎么互动、沟通、交流有密切关系。我看到很多的个案会有共同点，亲子双方都说爱对方，但双方直接的，真实的互动都是攻击对方，或伤害对方。
我们经常听到爸妈说爱孩子的报告，但孩子总说你爱我，我知道，但我感受不到你的爱。他说我给你买了多少好东西，而且跟你说了多少遍我爱你。大家注意到了吗？很多家长觉得他和孩子之间的沟通最重要的是我与他说了什么，而以我做了这么多临床心理学工作，所受的专业训练告诉我，人和人之间的交流，效果最差的就是互相说什么。
我们大家经常会经历着人和人之间在互相说话的场景。人和人在互相说话的时候，在什么情况下有效。刚才中央电视台采访我，我也在讲这个问题，我现在作为演讲者与你们说话，做现场的模拟或扮演，我爱你们，你们感觉到我爱你们吗？我爱你们，你们有点感觉吗？（走到前台）我爱你们。大家对哪一种印象最为深刻？（观众答：第三种）。
最后一种为什么大家觉得感受到了，因为我行动和语言都配合到了。
给大家讲一个真事，在我孩子上小学三年级的时候，他妈妈出差，我在厨房给孩子才做饭，突然我女儿跑进来说，爸爸我们学校今天有一个特别好玩的事儿，你想不想听！我得看着案板，所以背着她说好吧，你说吧。后来女儿跑到我扳着我的脑袋，说爸爸你看着我，听不听啊。我突然意识到了，就放下菜刀，跟她说，爸爸想听，你说吧。
我刚才上来为什么做三种表达，就是说明。一开始记者说你这么说我找不到感觉，但是一演示，三种“我爱你”就不一样了。如果大家注意了言语信息和非言语信息的配合，传输信息的效果就不一样了。我刚刚说了眼神，还有表情。
如果你喜欢孩子应该表情松驰，嘴角自然开合，眼睛看着他，放出慈祥亲切的光芒，慈祥亲切还宽容，比如孩子你在我眼里永远是我的孩子，不管是美是丑，犯错误还是有成绩，爸爸妈妈永远接纳你。这不需要口头语言，表情动作可以做出来。
如果要归纳成五个因素，应该是语言、表情、语音、语调、身体动作。
孩子有着敏感的心灵，内心和传递的信息是截然相反的，孩子信哪个信息？是最强烈感受到的信息，而不是听到的信息。有时候你们能经常听到，当我们苦口婆心，不厌其烦跟孩子说话的时候，孩子基本上屏蔽了。我就听不见你说话了。
接下来回答大家问题：
网友：小时候，母亲从书中得知吃鱼间脑后，我连续两周吃鱼，结果两周我再不吃鱼了，都是因为“爱”！
杨凤池：孩子产生过敏反应，一见到鱼就吐，这都是因为爱。这位母亲错了，这位母亲让孩子吃鱼健脑错了吗？没有错。母亲让孩子吃鱼健脑是不是因为孩子？是。孩子脑健了吗？没健，不光没健，连鱼都过敏了。不能吃了。所以有时候我们觉得亲子出现矛盾的时候，不是妈说孩子不好，就是孩子说妈不好，其实孩子是好孩子，妈是好妈。沟通交流方式不一样。
比如我这个人喜欢吃后肥肉膘，我认为这是世界上最好的东西，就不断往孩子嘴里吃，孩子连瘦肉都不爱吃，别说肥肉膘了。所以家庭关系和亲子关系中有太重要的就是非言语交流了。
当前亲子关系中三大问题值得家长注意。时间关系，简单用三句话：
第一、重青春期，忽视童年期。
就是生了这个小孩以后，歇完产假孩子往爷爷奶奶、姥姥那儿一放，去社会战场，去社会打拼了。等孩子要说学，回到父母身边，情感疏离就有陌生感，父母就说你作业完成了没有，你怎么这么贪玩呢。孩子心里还没看到爸爸妈妈好，就说今天作业怎么没完成。孩子就认为没父没母的感觉，看着亲生的还不如代理的父母（爷爷奶奶姥姥姥爷）亲呢。
第二、重物质满足，轻精神交流。
孩子想要什么就买什么，很多上初一的小孩零花钱三千，这种状态严重偏离，孩子兜里揣着三千，现在大学生刚参加工作几千，初中生比大学生就业还多，而且还是白来的，家长也没有说清楚这个钱让他干什么。使得你给他多少钱东西他感受不到爱，也不知道怎么表达和接受爱，只知道需要就来，以后出现心理障碍很正常。
第三、重智商，轻情商。
孩子学业成绩好就代替了一切，忽视了其它。目前情商被专家证明，成功因素里30%是智商，70%是情商，尤其团队合作中情商很重要，情商是与他人合作，建立协调良好沟通的人际关系，这方面能力差，单纯智商高，做不成事情，甚至出现心理困扰的大有人在。
所以，我希望我们共同努力，校正亲子关系的三大误区。一块儿努力吧。
赞赏
