奇趣杯全国小学生新作文大赛开启征稿来，收到了无数优秀作品，今天给大家展示获得“月度优秀作文”称号学生的佳作~
《国宝大熊猫》
姓名：黄昱熙年级：三年级
指导老师：王淑乾
“黑眼圈、黑耳朵、黑色绒衣、白背心，胖乎乎真可爱，叫猫叫熊都不对。”你们知道这是什么动物吗？对的，就是大熊猫。
它是我国的国宝，主要生活在四川、陕西等地区，是中国对外的友好大使。
它全身毛茸茸的，胖嘟嘟的，耳朵像一块吃了一半的奥利奥饼干。脑袋是圆滚滚的，眼睛亮晶晶像两颗大宝石。手脚短短的、粗粗的，像四根粗粗的棍子一样。尾巴黑黑的像一个小毛球。
别看它外表这么可爱，它可贪吃了，它每天要吃很多很多的竹子，它们吃竹子的时候会像吹笛子那样咬着，有些熊猫就吃竹子里的水，不吃叶子的，可真挑吃啊。
熊猫不但贪吃，而且很喜欢玩耍。它们很喜欢爬树，爬树的动作很慢。首先它们会先抱着树干，然后抬起脚慢慢的往树上爬。看上去笨笨的，可爱极了。爬累了就可以趴在树杈上打盹了，它们还会在树枝上荡秋千呢。
我真的很喜欢大熊猫，喜欢它爬树的动作，喜欢它吃竹子的动作，喜欢它可爱的样子，它也是友好大使，是我们的国宝，我们要好好保护它，爱护它。
为什么孩子能写出这般优秀的作文？
01
活动促写作（言之有物）
创设情境，让孩子在生动有趣的课堂活动中激发感受，帮助孩子学会观察和思考，获得写作灵感和素材。解决孩子写作内容空洞，不知写什么的难题。
02
图画塑思维（言之有序）
通过思维导图的强化训练，帮助孩子迅速梳理写作逻辑，形成写作思维。解决孩子写作无构思，不知如何下笔的难题。
03
修改练表达（言之有情）
采用“自评+师评+家长评”的作文评价方式，让孩子
