今天给大家展示获得“月度优秀作文”称号学生的佳作~

调皮捣蛋的小猫

姓名：黄文淇年级：四年级

学校：广东揭阳榕城奇趣作文校区

指导老师：郑晓霞

我家养了很多只小猫咪，但我最喜欢的是那只调皮捣蛋的小猫——小白。

小白已经有五个月大了，它的身体胖乎乎的，身上长着白色的茸毛，看上去像穿一件白色的毛衣，这身白毛很顺滑，摸上去很舒服。它的耳朵很灵敏，只要周围一有什么风吹草动，它就会将小耳朵竖起来，一副警戒的模样。它的眼睛圆溜溜的，就像墨绿色的宝石似的闪闪发光。尾巴长长的，走起路来一摇一摆，真是可爱极了。

你别看它个头小，一副温顺呆萌的模样，其实呀，它可是很调皮的。它总是喜欢上窜下跳，跟其它比它大的猫咪“打架”，有时明明打不过，却还要摆出一副神气十足的模样。没人跟它玩时，它只抓着自己的尾巴玩，也能不知疲倦地玩半天。让我印象最深的是有一次，我放学回家正趴在沙发上看电视，小猫原本独自在客厅里玩耍，见我一回来，它马上跑到我的脚边，伸长脖子，两脚站立着，前爪搭了搭我的裤腿，朝我喵喵直叫，仿佛在对我说：“小主人，你回家了就好好陪我玩吧！”我故意不搭理它，它见状，就跳到沙发上，一步步挪到我的身边，一边用头使劲地蹭了蹭我的手，一边对着我喵喵叫，仿佛在向我撒娇：“小主人，你就陪我玩玩吧，就一会儿！”我又故意不搭理它，可没想到它见我始终不理它，好像生气了似的，“喵”的一声跳下沙发，急匆匆地跑到电视旁，弓着身子往上一跳，小爪子正好对着电源开关，嘿！竟把电源关掉了。小家伙，还真有你的，我被它逗得哭笑不得，这猫真成精了，无奈之下，我只能陪它玩耍。当我抚摸着它的身体时，它两眼眯成一道缝，喵喵地叫，像在说：“小主人，我最喜欢你摸我的身体了，果然还是你对我最好了！”

这就是小白，一只调皮又可爱的小猫，你们喜欢它吗？

为什么孩子能写出这般优秀的作文？

01

活动促写作（言之有物）

创设情境，让孩子在生动有趣的课堂活动中激发感受，帮助孩子学会观察和思考，获得写作灵感和素材。解决孩子写作内容空洞，不知写什么的难题

02

图画塑思维（言之有序）

通过思维导图的强化训练，帮助孩子迅速梳理写作逻辑，形成写作思维。解决孩子写作无构思，不知如何下笔的难题。

03

修改练表达（言之有情）

采用“自评+师评+家长评”的作文评价方式，让孩子