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众所周知，越来越多加拿大大学在申请过程中除了要求标化成绩以外，对于“软件”活动也是越来越看重，比如:UBC的网申中就会要求学生填写5个活动，滑铁卢大学要求学生填写是否有其他课外活动等。这就要求学生们在安排活动中，尽量丰富多彩，如：国际竞赛，科研，实习，志愿者。以此来体现学生的不同特质。

比如下面申请中，要求申请者写明5个活动的类型，起止日期（具体到年月日），参加活动频率以及简单的活动介绍（50字内）。

志愿者项目门槛相对较低，只要你愿意付出，就会有收获，适合大多数学生。因此今天就带大家一起来了解一下前途加拿大条线的“我爱大熊猫实地科考项目”7天的活动安排，体验照顾国宝熊猫的乐趣，同时还能和知名科学家一起撰写科研报告，最终获得公益时长证明和志愿者证书。

大熊猫之所以被称呼为国宝是因为它稀少、珍贵而且为我国特有，同时极为古老，在地球上生存的时间至少有八百万年。大熊猫外形和熊极为相似，具有皮肤厚、爪子锋利、走路内八的特点，寿命多在18-20岁左右，人类活动、捕捉及繁殖能力降低是它们濒危的原因。

因此饲养大熊猫就变得尤为重要，如何能在增加繁殖率的同时减少死亡率？这次就跟随我们我爱大熊猫科考队员前往中国大熊猫保护研究中心来一探究竟。学习到底如何正确的照顾大熊猫们的饮食，起居，野化培训，以及对它们的野外栖息地进行更加深入的研究。

下面请跟随我们的活动反馈，进一步了解项目的内容吧~！

#01如何饲养大熊猫

队员们前往到中国大熊猫保护研究中心的耿达神树坪基地，该基地主要集大熊猫饲养、繁育、研究为主。大熊猫野化培训的第一步，就是将人工圈养条件下的新生大熊猫，挑选出体格强壮的，经过野化训练放归到大自然，来增加野外种群基因多样性。故要想了解野化放归，就先要学习圈养大熊猫的相关知识和科研任务。

上午队员们首先学习了照顾大熊猫的生活起居，担当大熊猫铲屎官，为大熊猫打扫圈舍，进行熊猫内圈以及外圈清扫、竹子清理和搬运、以及饲喂工作。了解大熊猫生活习性，进行大熊猫生活节律监测，记录圈养大熊猫30分钟内每分钟的行为、观察熊猫是否生病、有无刻板行为、或者其他异常行为，以便工作人员对大熊猫的身体状况和生活节律进行掌握。

下午则学习了如何为大熊猫们制作每日营养口粮——窝窝头！窝头的配方和比例有着精准的要求，是国宝除竹子外最理想的辅食。也许做窝头听起来非常轻松，通过队员们亲手制作，发现把每一个窝头捏成指定大小且要捏实不能有裂痕并不是一件容易的事情。

此外，非常有幸邀请到研究中心尤其大熊猫疾病及繁育领域顶尖熊猫专家汤春香教授，汤教授曾多次被派往国外进行熊猫繁育的指导工作，为队员们进行了大熊猫保护、人工繁育及野放讲座，队员们收获颇深。

#02野化培训

大熊猫野化培训基地。该基地始建于上世纪八十年代，目前基地主要负责大熊猫野化培训、野外引种等国家级重大科研工作的展开，野化培训区域不对外开放。大熊猫的野化培训有两个阶段，结合母兽带崽、远程视频监控、伪装服隔离、GPS项圈等对熊猫幼崽开展培训，让大熊猫逐步适应野外环境和生存条件，从而具备野外生存能力。

队员们身穿熊猫伪装服，分别进入了汉媛及知春两只母熊猫和宝宝的第一期野化培训圈内，进行圈舍清理和饲喂工作。同时我们采集了汉媛和知春的粪便，进行大熊猫粪便分析，对大熊猫粪便的粘液、成分、咬节长度进行监测，以备掌握两只正在野化培训期间母兽的身体状况。

下午队员们观看了大熊猫繁育的纪录片，由汤纯香教授为队员们进行大熊猫的常见疾病和防制专题讲座，通过汤教授深入浅出的讲解，大家对大熊猫常见疾病有了更深入的认识，并对近两日展开的行为监测、粪便监测及数据分析等工作，更深层面了解这些日常数据采集及监测背后的意义。

#03栖息地生态环境调查

队员们还前往了海拔米的卧龙自然保护区邓生保护站，开启了大熊猫原始森林栖息地生境调查。这里生长着多种植物，近40种国家重点保护动物。带领我们进行野外植被群落分布及森林大样地调查的专家是卧龙国家级自然保护区邓生保护站的杨帆老师。

杨老师在邓生保护站已工作超过20年，拥有全面的野外专业知识及野外调查经验，多次参与全国大熊猫调查。带领同学们参观了保护站，为同学们讲解保护区的野生动植物分布、保护站的主要工作任务，及野外生存技能等。在杨老师的指导下，同学们走进原始森林，沿途对照植物图鉴对观察到的植物进行识别，学习在野外布设红外相机，并在5*5平方米的样地，展开森林大样地调查，同学们一一测量记录乔木的高度、胸径、盖度等，以及样地内灌木和草本主要优势种，以此为科研人员评估该保护区的生态状况，掌握栖息地是否退化，收集详实数据和指导性依据。

#04野外生态观察站“五一棚”

“五一棚”是世界上第一个大熊猫野外生态观察站，也是大熊猫之父张和民教授20年前开始做野化培训课题研究的发源地。作为野生大熊猫栖息地，这里有着丰茂的野生竹林和多种大熊猫伴生动物，为熊猫幼崽的野外生活经验和能力提供保障。

队员们跟随大熊猫保护研究中心的野化培训专家周老师，进行保护区核心区内科研重地的野外巡护工作，学习使用无线电追踪定位熊猫所处方位。队员们从海拔米开始爬至米处，花费了三个多小时，一路上山路虽然崎岖艰险，大家相互照顾，打气，搀扶，让我感受到我们是充满爱和凝聚力的团队。

通过今天的巡山体验，科考队员们深深感慨动物保护工作者们所付出的艰辛。因为有了他们日复一日，年复一年的默默付出，方才使我们的国宝种群日渐兴盛并强壮起来。#05汶川地震遗址

队员们前往汶川地震遗址。讲解员是当年地震时的幸存者，孩子们身临其境、为之动容、讲解员还参照楼层坍塌的情况来给孩子们讲解地震自救逃生相关的安全知识。

#06当地社区调查清早队员们前往足木山村古村落，村子有多年历史，进行社区调查是了解村民参与大熊猫栖息地保护程度的重要工作之一。保护区杨老师沿途为同学们讲解当地农耕情况，种植的蔬菜、水果、农作物，并让同学们亲手采摘了白瓜和黄瓜。中午科考队员们开始了令人期待的野炊，在杨老师带领下教会同学们如何生火，怎样选取柴火，如何摆放搭建才能让火苗快速升起来。品尝了当地无化肥、无添加、纯天然的食材，并为队员们亲自烧烤了自家养殖的肉质鲜美的牦牛肉。这顿野餐吃的特别有滋有味儿！ER

以上就是关于我爱大熊猫项目的7天项目反馈，项目结束后学生还可以获得科考证书和志愿时长证明哦。感兴趣的同学欢迎随时报名~

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