张泽钧和国外学者在野外调查

（图据受访者供图）

24岁时，他师从著名大熊猫研究专家胡锦矗；36岁时，他接受世界自然保护联盟（IUCN）邀请，成为该组织当时最年轻的大熊猫专家。如今，他仍潜心研究，“抱”着熊猫过日子……他就是西华师范大学生命科学学院研究员、四川省南充市首批“十大杰出人才”获得者张泽钧。

师从“熊猫教父”探索“国宝”的生存奥秘

记者走进西华师范大学张泽钧的办公室时，只见书柜上整齐地摆放着各种关于熊猫研究的书籍，而张泽钧正在埋头阅读。说起与大熊猫结缘，张泽钧表示，那是一场“美丽的意外”。

年，张泽钧就读于四川师范学院生物系（现西华师范大学生命科学学院）生物教育专业。“我当时打算毕业后当一名教师，没想过会从事科研工作。”张泽钧说，年至年，高考取消生物科目的政策从试点到全面展开，这对于一心想成为生物教师的他来说无疑是个巨大的打击。

恰好此时，大熊猫研究专家胡锦矗正在招收研究生，成绩优异的张泽钧被推荐免试攻读硕士研究生，成为胡锦矗的弟子。于是，张泽钧便跟着胡锦矗走进了大熊猫研究的大门，通过各种方式与大熊猫接触。从校园到野外，从理论到实践，张泽钧系统、全面地学习大熊猫的相关知识，探索“国宝”的生存奥秘。

年，胡锦矗将张泽钧推荐到他的得意门生魏辅文（现中国科学院院士、著名大熊猫专家）处攻读博士学位。年10月，张泽钧前往美国圣地亚哥动物协会进行博士后研究，承担了中美大熊猫合作项目“陕西佛坪大熊猫生态学研究”的相关工作。在与国际著名动物行为学者RonaldSwaisgood的合作交流中，张泽钧不断完善自身的科研素养，为后期的研究工作打下了良好基础。

野外调查近距离接触大熊猫

“从跟随胡锦矗老师开始接触大熊猫研究工作，至今已经二十多年了。”张泽钧说，研究大熊猫，就免不了要经常在野外跑，因为野生大熊猫生活在高海拔的原始丛林里，所以他们的调查营地常常需要驻扎在人迹罕至、与世隔绝的深山老林中。年，中美两国在陕西佛坪联合开展了一项大熊猫生态研究项目，在佛坪建立了野外大熊猫生态研究站，张泽钧担任第一任站长。

艰苦的野外研究环境让每一次追踪大熊猫的机会都十分宝贵，获得的数据也异常珍贵。对于当时追踪大熊猫的情景，张泽钧记忆犹新。在佛坪开展调查工作期间，一次在野外，他无意间发现两只雄性野生大熊猫为了争夺配偶，相互挥舞着熊掌，打成一团。为了能近距离观察以便收集更精确的数据，张泽钧大胆地跟上了打架的熊猫。

原始森林里，落叶积了厚厚的一层。尽管张泽钧小心谨慎，脚下的树叶还是发出了响声。这声音惊动了大熊猫，其中一只跑掉了，另一只大概是把张泽钧误认成了“竞争对手”，转身就扑了过来。山坡上无处可躲，情急之下，张泽钧迅速爬上了一棵碗口粗的大树。当时，大熊猫就坐在树下，对张泽钧开始了象征霸权的“狂吼”。为了吓退大熊猫，张泽钧也在树上不断大吼。大约僵持了几分钟，或许是发现他并不是同类，或许是因为无计可施，大熊猫离开了。

在野外，人们能远远地看到大熊猫都需要运气。这一次的“对峙”，是张泽钧与大熊猫距离最近的一次，至今他仍记忆犹新。

勇担责任用行动致力于野生大熊猫保护

大熊猫是国家一级保护动物，数量稀少。第四次全国大熊猫调查的数据显示，全世界野生大熊猫仅余只。对于这样一个珍稀物种，研究和保护工作自然变得十分重要。

目前，我国对野生大熊猫的保护主要分为就地保护和迁地保护两种方式，张泽钧表示，应该将迁地保护与就地保护有机结合起来。就地保护是野生大熊猫保护事业的根本，“大熊猫这个物种的很多生态习性、生态特征，是在长期适应野外自然环境下形成的，离开它的生存环境，其实对大熊猫各方面的影响都非常大。”张泽钧说，保护大熊猫，不仅要保护大熊猫这一个物种，也要保护大熊猫所在栖息地的完整生态系统。

“从监测和统计数据来看，近年来，随着国家在大熊猫的分布区域内兴建保护区并实施天然林保护工程等措施，野生大熊猫的种群数量不断增长。”张泽钧说，目前，在世界自然保护联盟濒危物种红色名录中，大熊猫已从“濒危”降为“易危”。

在张泽钧眼中，大学不能仅限于教书育人，科研人员也不仅仅是发文章、评职称，作为一个社会人，应有一个思想高度，承担起对社会的责任与义务。“虽然改变濒危动物处境、维持生态环境安全的工作任重而道远，但是每一个科研人员，都应以生态保护为己任，致力于将科研成果服务于社会，用行动承担起一个社会人应担负的责任。”张泽钧如是说。

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本文图文资料信息来源：中国网（作者罗虹），学习强国APP。百度百科，百度图片，经编者编辑整理而成。（版权归原作者所有，如认为内容侵权，请联系我们删除！）。尊重原创，注重分享！