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大熊猫是我们中国的国宝

那憨态可掬、活泼可爱的模样

萌化了我们的心

可爱的大熊猫非常受世界各地人们的喜爱

有一天，班上小朋友围到老师身边说:“老师，我假期时去看过大熊猫，它的身体胖胖的，很喜欢吃竹子，还会爬树，好可爱呀！”和大熊猫同在一个家乡的孩子们，一听到关于大熊猫的话题便表现出浓厚的兴趣和探索欲望。

老师从孩子的兴趣点出发，充分利用本土资源，挖掘其中的教育价值，一起生成了《大熊猫》这一主题探索活动。

快和孩子们一起来探秘国宝大熊猫吧！

对大熊猫的初印象

老师和孩子们通过查阅图片、视频等资料，了解大熊猫的特征，通过亲子活动到动物园与大熊猫亲密接触。孩子们走近大熊猫，为大熊猫画下它的模样，讨论交流着自己的发现。

大熊猫引发的一系列问题

小朋友对可爱的大熊猫充满了好奇。和同伴、老师讨论着熊猫的样子，喜欢吃什么……一起来看看孩子们提出的问题吧：

第一只熊猫在哪里发现的呢？

熊猫会游泳吗？

熊猫只吃竹子吗？

为什么熊猫肚子很大?

为什么熊猫是国宝？

若干的问题需要孩子们去探索发现，孩子们猜想着、讨论着，他们查阅书籍和相关视频，积累着关于大熊猫的认知，探寻着大熊猫的秘密。

在小组交流中，孩子们对“熊猫只吃竹子吗？”最为感兴趣，于是老师、孩子和家长通过不同形式对此话题展开讨论，通过收集分析资料和不断的探讨后，我们发现熊猫吃什么和生长环境、年龄、生活时期有着很大的关系。

孩子们的发现：

1.野生熊猫和人工喂养的熊猫吃的食物不同。

2.刚出生的熊猫需要喝奶或吃辅食。

3.大熊猫最初是吃肉的，经过进化，大熊猫主要的食物是竹子；人们也会为熊猫提供奶粉、窝窝头等食物。

大熊猫，孩子们的表达表现

为什么熊猫是国宝呢？不仅是因为数量稀少，熊猫还是架起中国与世界友谊的桥梁。于是，我们以熊猫为核心，整合身边教育资源，在探索与实践中帮助幼儿了解熊猫是我国的“形象大使”，带着友谊与和平走遍全世界。

通过与大熊猫的亲密接触，探寻它的秘密，孩子们进一步认识了熊猫的特征和生活习性。最后，孩子们通过小组合作的方式用不同的材料表达表现着心中的大熊猫，透过大熊猫的作品，我们也看到了儿童的一百种语言。

在主题活动《大熊猫》的探寻中，孩子们学会从问题出发，通过不同的途径去解决问题，进一步丰富了孩子们对熊猫的认知，激发了他们爱护身边的动物，爱护环境，让人们和环境、动物和谐共处。

图文天府实验幼儿园教育宣传组